IA générative & enseignement supérieur : usages, risques et gouvernance

Contexte

L’IA générative (ChatGPT, Gemini, etc.) transforme en profondeur les pratiques d’apprentissage,
d’évaluation et de production de contenu. Les écoles et universités doivent à la fois saisir les
opportunités offertes aux équipes et aux étudiants, et poser un cadre clair pour limiter les dérives
(plagiat, dépendance, confusion éthique).

Objectifs de la formation

• Comprendre les principes et les limites des IA génératives appliquées à l’enseignement supérieur.
• Identifier des cas d’usage concrets pour les Directions des Études, enseignants et équipes support.
• Anticiper les impacts sur les méthodes pédagogiques et les modes d’évaluation.
• Poser les bases d’une politique de gouvernance de l’IA au sein de l’établissement.

Public cible

• Directions Générales, Directions des Études, Directions académiques.
• Responsables pédagogiques, chefs de département, enseignants référents.
• Responsables qualité, numérique et innovation pédagogique.

Format & modalités

• Format : 1 jour en présentiel (atelier stratégique et cas d’usage).
• Lieu : Mazagan Business Center – Rabat, ou intra-établissement.
• Langue : Français.

Télécharger la brochure détaillée (PDF)