Qualité académique, accréditations & indicateurs de pilotage (contexte marocain)

Contexte

Les établissements d’enseignement supérieur sont de plus en plus attendus sur la qualité académique :
satisfaction des étudiants, résultats, insertion, conformité aux cahiers des charges et exigences de
la CNPN. Dans la pratique, la qualité est souvent vécue comme une suite de “dossiers à remplir” à
l’approche des accréditations ou de leur renouvellement, plutôt que comme un pilotage régulier et
partagé.

Objectifs de la formation

• Identifier les indicateurs clés de qualité académique pertinents pour l’établissement.
• Mettre en place un tableau de bord simple pour la Direction des Études et la Direction Générale.
• Structurer un dispositif d’évaluation des enseignements et de traitement des retours étudiants.
• Articuler qualité académique au quotidien et exigences des accréditations / renouvellements (CNPN, cahiers des charges).

Public cible

• Directeurs / Directrices des Études, doyens, directions académiques.
• Responsables qualité, responsables accréditations / renouvellements.
• Directions générales souhaitant disposer d’une vision consolidée de la qualité académique.

Format & modalités

• Format : 2 jours en présentiel (travail sur les données et dispositifs de l’établissement).
• Lieu : Mazagan Business Center – Rabat, ou intra-établissement.
• Langue : Français.

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