Gestion de classe & différenciation pédagogique au primaire

Contexte
Au primaire, les enseignants font face à des classes hétérogènes : niveaux différents, besoins
spécifiques, rythmes d’apprentissage variés. Sans outils de gestion de classe et de différenciation,
le risque est de “perdre” certains élèves et d’épuiser les enseignants.
Objectifs de la formation
- Renforcer les bases d’une gestion de classe efficace et sereine au primaire.
- Mettre en place quelques routines simples pour sécuriser le cadre de travail.
- Découvrir des pratiques de différenciation réalistes en contexte de classe réelle.
- Articuler travail de groupe, ateliers, aides ciblées et travail individuel.
Public cible
- Enseignants du primaire (CP à 6e année).
- Coordinateurs de cycle et directeurs / directrices souhaitant outiller leurs équipes.
Format & modalités
- Format : 1 jour en présentiel (mises en situation et retours d’expérience).
- Lieu : Mazagan Business Center – Rabat, ou intra-établissement.
- Langue : Français.
Formateur

Biographie courte
Youness FEJLAOUI est fondateur et directeur de L’Archère et de L’Archère Academy, premier dispositif au Maroc dédié aux talents et à la stratégie des établissements d’enseignement. Ancien Directeur des Études et doyen de Faculté privées, il cumule plus de quinze ans d’expérience dans le pilotage de maquettes pédagogiques, la gestion des établissements d'enseignement supérieur et la conduite de projets de transformation académique. Il accompagne aujourd’hui écoles supérieur et universités sur la stratégie académique, le recrutement des enseignants et la professionnalisation du management pédagogique, à travers des formations et ateliers résolument orientés terrain.
- Domaines d’intervention :
1. Stratégie et organisation académique
2. Management des Directions des Études et des équipes pédagogiques
3. Recrutement et développement de la Faculty (permanents & vacataires)
4. Pilotage de l’offre de formation et des maquettes pédagogiques
5. Qualité académique et préparation aux accréditations






